Les morceaux de cette édition ne sont pas seulement d'excellents exercices ; ils offrent également une introduction à l'art nécessaire du déchiffrage qui devrait faire partie, sous une forme ou sous une autre, de l'apprentissage de l'élève, quelque soit le moment où il (ou elle) saisit sa flûte. Il s'agit dans ce volume de l'amener à s'exercer régulièrement à la lecture à vue. C'est davantage dans les mélodies et les structures idiomatiques, plus que dans un déchiffrage stérile, que se situe le ...

• To the Pupil: Why sight-reading?
• Section 1: Notes G, A, B
• Section 2: Notes G to C; slurs and quavers
• Section 3: Introducing F and Bb
• Section 4: Notes F to D, with F# and Bb
• Section 5: Extending the range to top A
• Section 6: Introducing compound time
• Section 7: Increasing range: Low Eb/D# up to high Bb/B
• Section 8: Semiquavers in simple and compound times
• Glossary