Während sich eine umfangreiche wissenschaftliche Literatur mit der Geschichte der freien Improvisation und den von ihr hervorgebrachten Ästhetiken befasst, wird die Frage nach ihrer Integration und ihrem Beitrag zur musikalischen Ausbildung von Instrumentalschülern an Musikhochschulen in Frankreich noch kaum behandelt. Die pädagogische Praxis der freien Improvisation stützt sich auf eine Reihe von Instrumenten und Konzepten, die von Alain Savouret formuliert wurden, und zielt auf den Ausdruck ei...