Proposée en quatre recueils, voici une toute nouvelle approche du travail rythmique sous forme de jeux vocaux, pour les classes de formation musicale et chorale de 1er cycle.

Au travers de textes parlés aux formes variées, on jongle avec les mots sur la rythmique de la langue française. À cette notion ludique et théâtrale s’ajoutent d’autres jeux, notamment des rébus et des mots croisés.

Une approche très novatrice et dynamisante où l’enfant se sent “acteur” de son rythme intérieur.